「てある」的意义用法「てある」一般称为「存続体」，多续于他动词后。⑴基本意义是动作行为的结果存在的状态。①テーブルの上には花が飾ってある
大学一年级从“零”开始学习日语，屈指算来至今已有十几个年头了。工作的缘故经常有机会与日本人打交道，也积累了多年的日语教学经验，但自
针对2012国家公务员考试备考中考生压力大而导致的过度紧张、焦虑不安、抑郁等心理问题，专业人士给出以下方法，供广大考生予以调适。
1、心理暗示减压
法国
大家辛苦了那么久，都为了能取得一个好成绩，而各种送分的细节大家一定要了解，才能做到知己知彼，百战百胜！
雅思：
1．考前
学生申请雅思考试时，通常可以享受5项免费增
元の意味：醤油を買う/醤油をかける 今：オレと関係ない 例：关我什么事， 我是来打酱油的。（俺と関系ないぜ、醤油をかけに来ただけだ。）（知
「～かねる」和「～がたい」的用法比较 「～かねる」表示做该事有顾虑，本来可以那样做或本想那样做，但由于某种情况或心理上的作用而难以做到或不敢
日本语的文法：日语敬语之敬语误用 1 外の人に上司を「——部長」と肩書きつきでよんだ 2 帰宅する上司に「ご苦労さま」 3 「
雪静静的从天上落下，荡荡着，它们连成一片，飞舞着，宛如一道长线。它在给人间带来幸福，它们每一片雪花，都蕴含着生机，都是它们斗争的结果。在磨练中得到了
新gre考试结束后，在漫长的等待成绩的同时，考生如果要加发成绩至指定学校，如何处理呢?等好多问题，下面是86留学网顾问（https://www.liuxue86.com）为大家综合整理的有关新gr
GMAT考试专业：攻读下列专业的工商管理学硕士，管理工程学和工商管理法学硕士、博士学位的我国学生都要求参加GMAT考试：普通管理项目、会计学、保险统计学、艺术管理、行为
Q：医者の指示で毎週月曜日に病院へ通うことになり、すでに3回行きました。こんな場合、［毎週月曜日に病院へ行っています。］と言えますか。「～ていま
格：句节在句子中的地位。主格，就是做主语；补格，就是做补语；宾格，就是做宾语；领格，就是做定语格助词：日语是粘着语，一个实词后面跟一个虚词，构成一个句节。如
错误的方法之一： 把模仿发音的过程中，引入发音器官的动作。 自然的学习语言，比如母语，是先听到声音，然后模仿这个声音，对于大一点的人，还会自
很多人认为学习日语是非常枯燥乏味的，必须通过上课和啃书才能学好，但是我的经验是，在有一定基础之后（大概二级的程度）我们能够有效地利用互联网资
1.“三皮”原则要想征服日语，首先，头皮要硬！无论碰到多大的困难，也不要放弃！
其次，嘴皮要勤！时时刻刻操练；俗话说：拳不离手，曲不离口！只有嘴
「くらい」与「ほど」在日语语法中算是最基本的语法，他们的用法说简单也简单，说复杂也复杂，你会正确的使用它们吗？以下是「くらい」与「ほど」的区别
「～にくい」和「～づらい」属于类义语。「～にくい」表示做起来费事、不容易发生某种变化，形容事物所具有的性质或所处的状态。「～にくい」既可接例句1
日语里最常见的惯用型恐怕要属“気”系列了，日语中的「気」字音读「キ」或「ヶ」，多表示心情、想法一类，那么「気」相关的惯用型到底有
去日本旅行总少不了一番大购物，但凡涉及到交易，相关词汇还是搞清楚比较好，不然免不了一些误解，这里介绍大家在日本购物中常遇到的日语词汇。希望能给
「～がたい」和「～にくい」、「～づらい」的用法比较 「～がたい」接意志动词，表示在感情上虽然想怎么样做，但是因为客观原因做这件事情却是困难的。
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